Rallye lecture

Rallye-lecture.

Organisation du rallye-lecture : dans ma classe (4ème année), une fois par semaine, les enfants choisissent un livre.

Ils reçoivent alors une fiche de 5 questions auxquelles ils doivent répondre (sur une feuille de bloc). Ils disposent de 7 jours pour le lire. Mais il m’arrive parfois de prolonger ce délai exceptionnellement, surtout pour les élèves en difficultés.

Ils reçoivent aussi un petit livret dans lequel je note le résultat, tandis qu’eux notent leur appréciation. Cela permet aussi de garder une trace.

Il n’y a pas de récompense à la clé, et je ne note même pas les points au bulletin. On lit juste pour le plaisir et jusqu’à présent cela fonctionne très bien comme ça.

Je choisis souvent quelques élèves afin qu’ils puissent partager leur ressenti sur leur lecture et donner envie aux autres de choisir un nouveau livre !

Un moment de partage

Donc, cela doit rester un bon moment de lecture. A la maison, ou à l’école ! Les parents peuvent parfois donner un petit coup de main, en lisant quelques pages le soir avant d’aller dormir par exemple. L’objectif est de s’enrichir culturellement, de stimuler l’imagination et de donner le goût de lire. Il m’est arrivé de constater que certains enfants qui étaient réticents en début d’année, y prenaient du plaisir fin d’année. Et là, ce n’est que du bonheur !

L’idée n’est pas nouvelle bien évidement ! Je l’ai d’abord testée avec les Max et Lili. Tout le rallye Max et Lili se trouve sur le blog « Jardin d’Alysse ». Vous y trouverez les questionnaires correspondants, ainsi qu’une page vierge et modifiable. C’est celle que j’ai utilisée pour continuer mes questionnaires, pour une question d’esthétique.

Cette année, j’ai eu la chance de partager des moments exceptionnels avec mes élèves, car ils étaient tous bons lecteurs. Certains m’ont apporté des livres, d’autres m’ont écrit des questionnaires. Quelle motivation !